NUMBERS

L’explosion des supports et médias numériques révolutionne le monde culturel. De nouvelles pratiques et approches de l’art émergent : audiovisuel, jeu vidéo, réalité virtuelle ou augmentée, applications mobiles font désormais partie intégrante des expositions et spectacles. Sans parler de la communication des musées vers leurs publics à réinventer. Toutes ces évolutions annoncent la médiation culturelle de demain et d’après demain !

Afin de relever ce défi numérique, les opérateurs culturels doivent renforcer leurs moyens techniques, mais aussi et surtout humains.

Dans le cadre de son pôle ISP & Médiation culturelle, Arts&Publics propose une formation gratuite de deux mois à destination des jeunes de 18-30 ans afin de :

- leur apprendre à maîtriser ces outils et techniques sur le plan théorique (approche de la réalité virtuelle, initiation à WordPress, techniques d’écriture de vidéos et de jeux vidéo, introduction à la vidéo 360, initiation aux logiciels de création de jeu, activités de networking, visites et rencontres culturelles, ateliers de création numérique) ;

- leur permettre d'acquérir un savoir-faire pratique à travers la réalisation d'un projet en médiation culturelle numérique (orienté jeux vidéo) avec l'appui de professionnels.

 

À propos de Numbers

 

Le programme Numbers se déroule dans le cadre du Contrat de Rénovation Urbaine Citroën-Vergote avec le soutien de la Région de Bruxelles-Capitale et de la Ville de Bruxelles.

Le volet formation du projet est organisé avec le soutien du Service public francophone bruxellois – Service de la formation professionnelle.


Découvrez les projets

Cycle de formation NUMBERS 2019


Nos évènements

Cycle de formation NUMBERS 2019 : séance d'information à Molenbeek Vivre Ensemble (MOVE)

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Cycle de formation NUMBERS 2019 : séance d'information à la Cité des métiers (Actiris)

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Cycle de formation NUMBERS 2019 : séance d'information au CPAS d'Ixelles

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Cycle de formation NUMBERS 2019 : séance d'information à la Centrale de l'Emploi de la Ville de Bruxelles

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